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学生支援室
支援をしたい方へ
サポーター募集
沖縄国際大学には、障害のある学生を支える「学生サポーター」として活動している多くの学生がいます。
学生支援室では、障害のある学生の立場に立ち、責任を持って支援に取り組む学生を募集しています。関心のある方は、学生支援室までお越しください。
※学生サポーターへは謝礼が支払われます。
学生支援室では、障害のある学生の立場に立ち、責任を持って支援に取り組む学生を募集しています。関心のある方は、学生支援室までお越しください。
※学生サポーターへは謝礼が支払われます。
支援内容
・代筆サポート
ノートの書き取り、リアクションペーパーの代筆など
・ノートテイク
その場の音声情報を要約筆記の技術を用い、文字にして実況中継を行う
・文字おこしサポート
授業で使用する音声教材の音声情報を文字で起こしていく。
・自動字幕生成機器（UDトーク）誤変換修正サポート
ノートの書き取り、リアクションペーパーの代筆など
・ノートテイク
その場の音声情報を要約筆記の技術を用い、文字にして実況中継を行う
・文字おこしサポート
授業で使用する音声教材の音声情報を文字で起こしていく。
・自動字幕生成機器（UDトーク）誤変換修正サポート
学生サポータとして活動するまでの流れ
学生サポーターの声
きっかけは聴覚障害のある友達でした。
高校ではワープロ部に所属していたので自分のタイピング力の維持と、彼女の助けになればと思い、１年次の後期からノートテイクをしています。講義中のノートテイクは聴覚障害を持つ人々の「耳」なので、先生の話す内容はもちろん、学生の発言も拾わなければなりません。なるべく速く、そして正確な入力が必要とされます。普通に入力するよりもノートテイクは大変ですが、それ以上にうまくできた時の達成感や、利用者が文面を見て理解していることが分かると、嬉しさの方が大きいです。講座もあり安心して始めることが出来るので、興味のある方はぜひ学生支援室へ足を運んでみてください。
高校ではワープロ部に所属していたので自分のタイピング力の維持と、彼女の助けになればと思い、１年次の後期からノートテイクをしています。講義中のノートテイクは聴覚障害を持つ人々の「耳」なので、先生の話す内容はもちろん、学生の発言も拾わなければなりません。なるべく速く、そして正確な入力が必要とされます。普通に入力するよりもノートテイクは大変ですが、それ以上にうまくできた時の達成感や、利用者が文面を見て理解していることが分かると、嬉しさの方が大きいです。講座もあり安心して始めることが出来るので、興味のある方はぜひ学生支援室へ足を運んでみてください。
（英米言語文化学科4年）