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法学部教員一覧
山川 満夫 （YAMAKAWA, Mitsuo）
所属： 法学部 法律学科
職階： 准教授
担当科目： 英語、基礎演習Ⅰ
職階： 准教授
担当科目： 英語、基礎演習Ⅰ
| 主要学歴 | アリゾナ州立大学大学院修士課程 |
|---|---|
| 学位 | 修士（英語教育学） |
| 研究分野 | 英語教育学 |
| 所属学会・協会等 | 全国英語教育学会、九州英語教育学会、大学英語教育学会 日本リメディアル教育学会 |
| myamakawa@okiu.ac.jp |
教育活動等
| 年月日 | 主な教育活動 | 摘要 |
|---|---|---|
| 1． 教育活動・方法の実践例 | ||
| 2012年4月 ～現在 | １） 英語Ⅰ・Ⅱ | 英語のスピーキング力とリスニング力の育成を中心に、英語の基礎力アップを目指す講義を実施している。週１回はCALL教室を使用し、聞き取りや音読・実践的な口頭表現を練習し、英会話力アップを目指している。 |
| 2015年4月 ～現在 | ２） 英語Ⅴ | 英語検定２級レベルの総合的な英語力を身に付けさせると同時に、オーラルコミュニケーションを通して実践的な口語表現の訓練をし、スピーキング力の育成を図る。 |
| 2012年4月 ～2016年3月 | ３）基礎演習Ⅰ | 大学での勉学態度を身につけさせるための基礎を育成するゼミである。毎回、社会事象一般よりテーマを選定し、「読む・書く・聞く・話す」ことの総合的な力を育成するようにしている。 |
| 2．学外での教育活動 | ||
| 2012年８月、2013年１月 | 1) 中学校英語指導方法工夫改善担当教諭ブロック研修 講師 | 中学校英語の指導方法工夫改善担当者を対象に、「英語における効果的な少人数指導」についての講話を実施する。 |
| 2011年5月 | 2) 沖縄英語教育学会ワークショップ講師 | 中・高の英語教員や大学生を対象に「授業に役立つアイデアあれこれ」と題して、ワークショップを実施した。 |
| 2011年7月 | 3) 沖縄県中学校英語ストーリーコンテスト審査委員長 | 各地区代表の中学生による英語ストーリーコンテストの審査委員長をつとめる。 |
| 2015年9月 | 4) 沖縄県中学校英語ストーリーコンテスト審査委員長 | 各地区代表の中学生による英語スピーチコンテストの審査委員長をつとめる。 |
| 2011年10月 | 5) 九州地区英語教育研究大会指導助言者 | 沖縄県で開催された「九州地区英語教育研究大会」における分科会の指導助言者をつとめる。 |
| 2013年7月 | 6) 小学校英語教育学会全国大会指導助言者 | 沖縄県で開催された「小学校英語教育学会全国大会（沖縄大会）」における分科会の指導助言者をつとめる。 |
| 3． 教育改善活動 | ||
| 2013年7月 | 1) 全国小学校英語教育学会への参加 | 全国小学校英語教育学会へ参加し、講演や研究発表等から様々な知見を学び、今後の教育活動に活かす。 |
| 2012年8月、2013年8月 | ２) 全国英語教育学会への参加 | 全国英語教育学会へ参加し、講演や研究発表等から様々な知見を学び、今後の教育活動に活かす |
| 2012年9月、2013年9月 | ３) 大学英語教育学会への参加 | 大学英語教育学会へ参加し、講演や研究発表等から様々な知見を学び、今後の教育活動に活かす。 |
研究活動等（著書・論文等）
１．共通英語Ⅰ・Ⅱにおける教科書分析 －文法事項の取り扱いに着目して－
（沖縄国際大学外国語研究、第20巻第1号、2016年9月）
２．沖縄国際大学における大学入学者の英語力の特徴と課題 －「英語力診断テスト」の分析を通して－（沖縄国際大学外国語研究、第19巻第1号、2015年9月）
３．共通英語における効果的なスピーキングの指導について －“ステップ・バイ・ステップ”インタビュー活動の実践を通して－（沖縄国際大学外国語研究、第18巻第1号、2014年9月）
４．非英語専攻学生を対象とした英語学習への動機づけ －インタビュー活動の工夫を通して－（九州英語教育学会、第43号、2015年4月）
５．非英語専攻学生を対象とした英語学習への動機づけ －共通英語Ⅰ・Ⅱにおけ
る「スピーチテスト」の実践を通して－（沖縄国際大学外国語研究、第17巻第2号、2014年3月）
６．共通英語Ⅰ・Ⅱにおけるカリキュラム・デザインへの一考察 －担当教員へのアンケート調査結果を踏まえて－ (沖縄国際大学外国語研究、第17巻第1号、2013年9月)
７．「中学校英語教育における習熟度別指導への一考察～沖縄県における加配教員の現状と課題を踏まえて～」 （沖縄英語教育学会、No.9 2010年）
８．Reexamination of the English Present Perfect: Implication for Teaching Japanese Junior High School Students.（沖縄英語教育学会、No.3 2003年）
９．英語学習における「基礎・基本」の指導の工夫について（沖縄県教育弘済会 2002年）
10．Teaching English Grammar in ESL/EFL Classrooms（沖縄英語教育研究会 No.6 1997年）
11．「アメリカ ＴＥＳＯＬ留学～教師たちの大学院物語～」共著 （沖縄学販、1999年６月）
12．「Sunshine③ Teacher’s Manual 協同授業案編」 共著 （開隆堂出版、2004年４月）
（沖縄国際大学外国語研究、第20巻第1号、2016年9月）
２．沖縄国際大学における大学入学者の英語力の特徴と課題 －「英語力診断テスト」の分析を通して－（沖縄国際大学外国語研究、第19巻第1号、2015年9月）
３．共通英語における効果的なスピーキングの指導について －“ステップ・バイ・ステップ”インタビュー活動の実践を通して－（沖縄国際大学外国語研究、第18巻第1号、2014年9月）
４．非英語専攻学生を対象とした英語学習への動機づけ －インタビュー活動の工夫を通して－（九州英語教育学会、第43号、2015年4月）
５．非英語専攻学生を対象とした英語学習への動機づけ －共通英語Ⅰ・Ⅱにおけ
る「スピーチテスト」の実践を通して－（沖縄国際大学外国語研究、第17巻第2号、2014年3月）
６．共通英語Ⅰ・Ⅱにおけるカリキュラム・デザインへの一考察 －担当教員へのアンケート調査結果を踏まえて－ (沖縄国際大学外国語研究、第17巻第1号、2013年9月)
７．「中学校英語教育における習熟度別指導への一考察～沖縄県における加配教員の現状と課題を踏まえて～」 （沖縄英語教育学会、No.9 2010年）
８．Reexamination of the English Present Perfect: Implication for Teaching Japanese Junior High School Students.（沖縄英語教育学会、No.3 2003年）
９．英語学習における「基礎・基本」の指導の工夫について（沖縄県教育弘済会 2002年）
10．Teaching English Grammar in ESL/EFL Classrooms（沖縄英語教育研究会 No.6 1997年）
11．「アメリカ ＴＥＳＯＬ留学～教師たちの大学院物語～」共著 （沖縄学販、1999年６月）
12．「Sunshine③ Teacher’s Manual 協同授業案編」 共著 （開隆堂出版、2004年４月）