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沖縄国際大学トップ > 学部・大学院 > 総合文化学部 > 総合文化学部教員一覧 > 田場 裕規
田場 裕規（TABA,Yuuki）
所属： 総合文化学部 日本文化学科
職階： 准教授
担当科目： 日本文学を読むⅠ・Ⅱ，古典に親しむ，古典に学ぶ，
漢文学Ⅰ・Ⅱ,アカデミックライティング,
ゼミナールⅠ・Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ，卒業論文，
国語科教育法Ⅱ，国語科教育法演習Ⅰ・Ⅱ，
日本古典文学特論ⅠA，ⅠB（大学院）
国語科教育学特論Ⅰ，Ⅱ（大学院）
職階： 准教授
担当科目： 日本文学を読むⅠ・Ⅱ，古典に親しむ，古典に学ぶ，
漢文学Ⅰ・Ⅱ,アカデミックライティング,
ゼミナールⅠ・Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ，卒業論文，
国語科教育法Ⅱ，国語科教育法演習Ⅰ・Ⅱ，
日本古典文学特論ⅠA，ⅠB（大学院）
国語科教育学特論Ⅰ，Ⅱ（大学院）
| 主要学歴 | 兵庫教育大学大学院 学校教育研究科 教科・領域教育学専攻言語系コース国語分野 修了 |
|---|---|
| 学位 | 修士（学校教育学） |
| 研究分野 | 日本古典文学，万葉集研究，国語科教育学 |
| 所属学会・協会等 | 萬葉学会，美夫君志会，言語表現学会，西行学会 日本国語教育学会，全国大学国語教育学会，日本文学協会， 奄美沖縄民間文芸学会、沖縄文化協会 |
| 主要な社会的活動 | 沖縄県立首里東高等学校評議員（平成 27 年 5 月～） 沖縄県高等学校郷土芸能大会審査員（平成 28 年 11 月） 全国高等学校読書体験記コンクール沖縄選考会審査員 （平成 23 年 10 月～） 沖縄県高等学校総合文化祭弁論部門大会審査員（平成 27 年 9 月～） 沖縄県立那覇西高等学校評議員（平成 24 年 5 月～平成 25 年 3 月） 沖縄県立開邦高等学校評議員（平成 25 年 5 月～平成 26 年 3 月） 宜野湾市老人福祉センター後期教養講座講師 （平成 25 年 2 月、平成 26 年 2 月） 沖縄県高等学校図書館協議会事務局長（平成 17 年 4 月～平成 18 年 3 月） 沖縄県子どもの読書活動推進会議委員（平成 17 年 6 月～平成 18 年 3 月） 独立行政法人大学入試センター試験問題評価委員会委員 （平成 14 年 1 月～平成 15 年 12 月） |
| E-mail・ホームページ等 | ytaba@okiu.ac.jp https://researchmap.jp/read0156823 |
教育活動等
| 年月日 | 主な教育活動 | 摘要 |
|---|---|---|
| 教育活動・方法 | ||
| 2010 年 4 月～７月、9 月～1 月 | １）基礎演習Ⅰ・Ⅱ | （2 単位）（前期）日本文化学科・1 年次、２クラス×２＝９２名 ・本講は大学生として必要となる「アカデミック・スキル」の習得と養成を目的とする。即ち、情報収集力、分析力、思考力、批判力、発表力、論文記述力等、言語を中心とした能力を自律的かつ協同的に学ぶことを目指し、日本文化学科における学びの基礎を養成する。 ＊第１回～第９回までは、テキストを用いて講義及びグループワークを行い、第 10回～第 15 回まではグループ発表の予定。グループ発表は、古典文学や古典語に関する調査を踏まえた発表とし、テーマはグループ分け終了後に提示する。『宇治拾遺物語』「鬼に瘤取らるる事」の分析を行い、集団討議を行った。（2 単位）（前期）日本文化学科・２年次）、７４名登録 |
| 2010 年 4 月～７月 | ２）日本文学講読Ⅰ | ・本講は『源氏物語』桐壺巻の講読を行い、語彙、文法、表現等への理解を深め、古文読解力の養成をめざす。国語の教職免許状取得のために必要な科目でもあるので、高等学校において教えるうる読解力を想定して講義する。また本文（青表紙本の変体仮名）の読みに慣れることも目指す。 ＊テスト・レポート（１０枚以上）を課している。学習支援を希望する学生４名に、基礎的な文法の課外活動を行った。 |
| 2012 年 3 月 、2013 年 3 月、 2014 年 3 月 | ３）春季ゼミ研修旅行 | ・古典文学の故地を実際に訪れ、文学に関する知見を深め卒業論文等の研究に生かし、ゼミナール活動の活性化を図る。研修後、旅行記を発刊する。 |
| 作成した教科書、教材、 参考書 | ||
| 2011 年 7 月 | １）基礎演習の共通教材の開発 | ＦＤ支援プログラムにおいて、『知をひらく新入生ブックガイドにちぶん羅針盤（こんぱす）』（１６９頁）を作成した。初年次教育の充実の観点から、本学科専任教員に本の紹介をしてもらい、夏季休業期間中に、最低 3 冊の読書を勧めた。 |
| 学生支援活動 | ||
| 2011 年 4 月 | １）面談 | 専門ゼミ履修者全員に対して、年度はじめに、修学・キャリア・学生生活等に絞った面談を行った。特に学習不振の者には、数回の面談を行った。 |
| 2011 年 | ２）サークル活動 | 詩舞サークル顧問 格闘技サークル顧問 |
| 2012 年～現在 | 琉球芸能文学研究会顧問 | |
| 学外での活動 | ||
| 2010 年 6 月 | １）第 1 回留学生日本語弁論大会沖縄県代表選考会審査員 | 沖縄県国際教育研究協議会 |
| 2011 年 1 月 | ２）読谷村立図書館古典文学講座 講師 | 『万葉を心の糧に－歌に親しむ・古典に学ぶ』（学外公開講座） |
| 2011 年 6 月 | ３）第 45 回沖縄県高等学校図書館協議会研修会 講師 | 「新学習指導要領における読書指導」 |
| 2011 年 6 月 | ４）沖縄県立那覇西高等学校学校評議員 | |
| 2011 年 10 月 | ５）沖縄県立開邦高等学校 ＰＴＡ文化講演会 講師 | 『万葉を心の糧に－歌に親しむ・古典に学ぶ』（学外公開講座） |
| 2011 年 10 月 | ６）第 31 回全国高校生読書体験記コンクール 審査員 | |
| 2012 年 10 月 | ７）第 32 回全国高校生読書体験記コンクール 審査員 | |
| 2013 年 10 月 | ８）第 33 回全国高校生読書体験記コンクール 審査員 | |
研究活動等（著書・論文等）
【 主要論文及び主要著書 】
（論文）
① 瀬戸内の万葉ノート（１）
沖縄国際大学日本語日本文学研究 22(2) 127-137 2018 年 3 月
② 意匠としての文字―「人相鴨」考―
沖縄国際大学日本語日本文学研究 22(1) 15-27 2017 年 9 月
③ 沖縄・地域から考える「伝統的な言語文化」－〈声〉と〈身体〉をどうするか
月刊国語教育研究 537(1 月) 4-9 2017 年 1 月
④ 組踊をめぐる諸問題―新作組踊・教育・〈シマクトゥバ〉―
武蔵野文学 特集沖縄方言とその周辺 63 24-28 2015 年 12 月
⑤ 組踊「執心鐘入」の教材開発――沖縄の国語教育を考える（２）――
沖縄国際大学日本語日本文学研究 20(1) 左 17-左 25 2015 年 11 月
⑥ 万葉集の学習と関連画像――〈見ること〉・身体感覚・共感
沖縄国際大学日本語日本文学研究 19(2) 左 25-左 30 2015 年 2 月
⑦ 組踊の身体―身体感覚・身体技法の継承―
南島文化 (35) 7-18 2013 年 3 月
⑧ 地域の言語文化と教育―沖縄の国語教育を考える（１）―
沖縄国際大学日本語日本文学研究 16(1) 79-92 2011 年 10 月
⑨ 万葉集歌の文字遣い―「灼然」を中心に―
沖縄国際大学日本語日本文学研究 15(2) 1-14 2011 年 3 月
⑩ 対話と演劇的表現活動―人間関係形成能力を育成する視点を活かして―
『月刊国語教育研究』 421(5 月) 22-27 2007 年
⑪ 「言語活動例」を取り入れた指導法の研究
平成 13 年度沖縄県立総合教育センター協力員共同研究紀要 14 2002 年
（著書）
①『沖縄から考える「伝統的な言語文化」の学び論』（村上呂里・萩野敦子編）
「 第三章 国語科における沖縄古典芸能の教材化の視点と意義―「伝統的な身体文化」と「伝統
的な言語文化」―」溪 水社 2014 年 2 月 28 日 ISBN978-4-86327-250-7
平成 25 年度科学研究費補助金研究公開促進費（学術図書）採択（課題番号 255218）
②『教師が学び生徒が活きる国語科授業づくりの視点と実践（中学・高校版）』（沖縄県・国語科の授業づくり研究会編）
(担当:分担執筆,範囲:1.第 2 章授業づくりのポイント高等学校編「〈話すこと聞くこと〉〈読むこと（古典）〉＋『伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項』」)沖縄タイムス社 2013 年 2 月
ISBN:978-4-87127-650-4
③「帯単元で鍛える話す力・聞く力－授業開始 5 分間を活かす」、『月刊国語教育 2004 年 6 月号』特集
「話すこと・聞くこと」の力を鍛える、pp.40-43 東京法令出版 2004 年
④『指導を高める評価改善の決め手』第二章 提案編高等学校における指導と評価の改善・「書くこと」
の領域、児玉 忠・國場 厚子・田場 裕規・島仲由美子・砂川裕佐子、『月刊国語教育 2002・5 別冊』
（東京法令出版）、田中孝一・河野庸介編集、pp.114-117 東京法令出版 2002 年
⑤「座標軸でとらえる下人の心情の変化」、『実践国語研究 2001 年 10－11 月号』225 号、全国国語教育
実践研究会編集『一人一人が的確に「読むこと」の学習課題の工夫』、pp.56-60、明治図書 2001 年（学会発表・講演等）
① 伝統文化と学校教育 平成 28 年度奄美沖縄民間文芸学会沖縄大会、2016 年 9 月 11 日、
奄美沖縄民間文芸学会「伝統文化と学校教育」
コーディネーター：田場 裕規（沖縄国際大学准教授）
パネリスト：村上 呂里（琉球大学教育学部教授） 「伝統的な言語文化」と国語科
辻 雄二（琉球大学教育学部教授） 地域と「民俗的知」の活用
田名 裕治（那覇国際高校教頭） しまくとぅばと学校教育
大城 貞俊（沖縄国際大学非常勤講師） 地域教材の開発
② 第５分科会 地域の言語文化の継承と学び 第 2 回日本国語教育学会沖縄大会、2016 年 8 月 10 日、
主催：日本国語教育学会・沖縄小学校国語教育研究会
第５分科会 地域の言語文化の継承と学び
コーディネーター 田場 裕規（沖縄国際大学）
提案者 酒井 里見（喜如嘉小学校）
米嵩 睦子（琉大附属小学校）
伊野波盛人（普天間高等学校）
指定討論者 五十井 美知子(日本国語教育学会事務局長)
指定討論者 村上 呂里（琉球大学）
③ 組踊「執心鐘入」の対話
兵庫教育大学言語表現学会
平成二十七年度 第 2 回研究発表会 2015 年 10 月 3 日
④ 万葉を心の糧に～歌に親しむ・古典に学ぶ～
第 52 回南部学校図書館協議会講演会 2015 年 6 月 24 日 南部学校図書館協議会
⑰ 万葉を心の糧に―歌に親しむ・古典に学ぶ― 読谷村立図書館古典文学講座 2011 年 1 月
（その他）
① 琉球新報 読書欄寄稿（2018 年 1 月 14 日）「一九四五年チムグリサ沖縄」書評 2018 年 1 月
② （解説）人の心に人を住まわせる―大城貞俊の聴く力
大城貞俊『奪われた物語─大兼久の戦争犠牲者たち』 2016 年 6 月
③ 琉球新報（芸能）13 面 寄稿 組踊の継承 琉球新報 2015 年 2 月 4 日 2015 年 2 月
④ 琉球新報（教育）14・15 面「子どもの読書を考える座談会」琉球新報 2014 年 1 月 3 日
⑤ 琉球新報（芸能）15 面「古典芸能の要件」
琉球新報 2013 年 11 月 20 日 2013 年 11 月
⑥ 琉球新報 松竹大歌舞伎インタビュー「菊之助の女形注目」
琉球新報 2013 年 10 月 29 日 2013 年 10 月
⑦ 琉球新報（芸能）11 面「新作組踊への戸惑い―玉三郎の身体」
琉球新報 2013 年 6 月 12 日 2013 年 6 月
⑧ 国立劇場おきなわステージガイド 華風 2 月号 第 58 回組踊公演「矢蔵之比屋」解説「第一部琉球
舞踊」「第二部『矢蔵之比屋』鑑賞のてびき―組踊学びの放射線―」PP8-12 2013 年 1 月
⑨ 琉球新報「『沖縄の昔話研究を拓く』講演会に寄せて」
琉球新報 2012 年 12 月 14 日 2012 年 12 月
⑩ 画廊沖縄 The Gallery Voice №50「身体と記憶」金城満展 シリーズ「免疫」
画廊沖縄 The Gallery Voice №50 2012 年 9 月 12 日 2012 年 9 月
⑪ 沖縄タイムス（芸能）評「新作能『ひめゆりの乙女達』」
沖縄タイムス 2012 年 8 月 17 日 2012 年 8 月
⑫ 琉球新報（芸能・文化）書評『きむたかの翼』 地域教育、結実への記録
琉球新報 2011 年 12 月 11 日 2011 年 12 月
⑬ 〔伝統的な言語文化に関する事項〕の指導―地域の教材と万葉集歌をつなぐ視点をいかす―
おきなわ国語教育（沖縄県高等学校国語教育研究会） (13) 17-24 2010 年 3 月
⑭ 「テスト問題・解答解説」の作成で培う読解力の育成
おきなわ国語教育（沖縄県高等学校国語教育研究会） (9) 11-15 2006 年 3 月
【競争的資金等の研究課題】
・琉球・沖縄の伝統文化の継承と琉球語学習の基礎的研究（課題番号：17K02669）
文部科学省: 平成 29 年度科学研究費助成事業（学術研究助成基金助成金）基盤研究（Ｃ）一般
研究期間: 2017 年 4 月 - 2019 年 3 月 代表者: 狩俣 恵一
・〈見ること〉と〈読むこと〉をつなぐ「デジタル教材」に関する研究 研究課題番号：26381295
文部科学省: 2014 年度科学研究費補助金事業 基盤研究（Ｃ）26381295
研究期間: 2014 年 4 月 - 2015 年 3 月 代表者: 田場 裕規
・琉球言語資料のデジタル化とその活用方法に関する研究
文部科学省: 2012 年度科学研究費補助金基盤研究（Ａ）24242036
研究期間: 2012 年 11 月 - 2015 年 3 月 代表者: 狩俣恵一
（論文）
① 瀬戸内の万葉ノート（１）
沖縄国際大学日本語日本文学研究 22(2) 127-137 2018 年 3 月
② 意匠としての文字―「人相鴨」考―
沖縄国際大学日本語日本文学研究 22(1) 15-27 2017 年 9 月
③ 沖縄・地域から考える「伝統的な言語文化」－〈声〉と〈身体〉をどうするか
月刊国語教育研究 537(1 月) 4-9 2017 年 1 月
④ 組踊をめぐる諸問題―新作組踊・教育・〈シマクトゥバ〉―
武蔵野文学 特集沖縄方言とその周辺 63 24-28 2015 年 12 月
⑤ 組踊「執心鐘入」の教材開発――沖縄の国語教育を考える（２）――
沖縄国際大学日本語日本文学研究 20(1) 左 17-左 25 2015 年 11 月
⑥ 万葉集の学習と関連画像――〈見ること〉・身体感覚・共感
沖縄国際大学日本語日本文学研究 19(2) 左 25-左 30 2015 年 2 月
⑦ 組踊の身体―身体感覚・身体技法の継承―
南島文化 (35) 7-18 2013 年 3 月
⑧ 地域の言語文化と教育―沖縄の国語教育を考える（１）―
沖縄国際大学日本語日本文学研究 16(1) 79-92 2011 年 10 月
⑨ 万葉集歌の文字遣い―「灼然」を中心に―
沖縄国際大学日本語日本文学研究 15(2) 1-14 2011 年 3 月
⑩ 対話と演劇的表現活動―人間関係形成能力を育成する視点を活かして―
『月刊国語教育研究』 421(5 月) 22-27 2007 年
⑪ 「言語活動例」を取り入れた指導法の研究
平成 13 年度沖縄県立総合教育センター協力員共同研究紀要 14 2002 年
（著書）
①『沖縄から考える「伝統的な言語文化」の学び論』（村上呂里・萩野敦子編）
「 第三章 国語科における沖縄古典芸能の教材化の視点と意義―「伝統的な身体文化」と「伝統
的な言語文化」―」溪 水社 2014 年 2 月 28 日 ISBN978-4-86327-250-7
平成 25 年度科学研究費補助金研究公開促進費（学術図書）採択（課題番号 255218）
②『教師が学び生徒が活きる国語科授業づくりの視点と実践（中学・高校版）』（沖縄県・国語科の授業づくり研究会編）
(担当:分担執筆,範囲:1.第 2 章授業づくりのポイント高等学校編「〈話すこと聞くこと〉〈読むこと（古典）〉＋『伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項』」)沖縄タイムス社 2013 年 2 月
ISBN:978-4-87127-650-4
③「帯単元で鍛える話す力・聞く力－授業開始 5 分間を活かす」、『月刊国語教育 2004 年 6 月号』特集
「話すこと・聞くこと」の力を鍛える、pp.40-43 東京法令出版 2004 年
④『指導を高める評価改善の決め手』第二章 提案編高等学校における指導と評価の改善・「書くこと」
の領域、児玉 忠・國場 厚子・田場 裕規・島仲由美子・砂川裕佐子、『月刊国語教育 2002・5 別冊』
（東京法令出版）、田中孝一・河野庸介編集、pp.114-117 東京法令出版 2002 年
⑤「座標軸でとらえる下人の心情の変化」、『実践国語研究 2001 年 10－11 月号』225 号、全国国語教育
実践研究会編集『一人一人が的確に「読むこと」の学習課題の工夫』、pp.56-60、明治図書 2001 年（学会発表・講演等）
① 伝統文化と学校教育 平成 28 年度奄美沖縄民間文芸学会沖縄大会、2016 年 9 月 11 日、
奄美沖縄民間文芸学会「伝統文化と学校教育」
コーディネーター：田場 裕規（沖縄国際大学准教授）
パネリスト：村上 呂里（琉球大学教育学部教授） 「伝統的な言語文化」と国語科
辻 雄二（琉球大学教育学部教授） 地域と「民俗的知」の活用
田名 裕治（那覇国際高校教頭） しまくとぅばと学校教育
大城 貞俊（沖縄国際大学非常勤講師） 地域教材の開発
② 第５分科会 地域の言語文化の継承と学び 第 2 回日本国語教育学会沖縄大会、2016 年 8 月 10 日、
主催：日本国語教育学会・沖縄小学校国語教育研究会
第５分科会 地域の言語文化の継承と学び
コーディネーター 田場 裕規（沖縄国際大学）
提案者 酒井 里見（喜如嘉小学校）
米嵩 睦子（琉大附属小学校）
伊野波盛人（普天間高等学校）
指定討論者 五十井 美知子(日本国語教育学会事務局長)
指定討論者 村上 呂里（琉球大学）
③ 組踊「執心鐘入」の対話
兵庫教育大学言語表現学会
平成二十七年度 第 2 回研究発表会 2015 年 10 月 3 日
④ 万葉を心の糧に～歌に親しむ・古典に学ぶ～
第 52 回南部学校図書館協議会講演会 2015 年 6 月 24 日 南部学校図書館協議会
⑰ 万葉を心の糧に―歌に親しむ・古典に学ぶ― 読谷村立図書館古典文学講座 2011 年 1 月
（その他）
① 琉球新報 読書欄寄稿（2018 年 1 月 14 日）「一九四五年チムグリサ沖縄」書評 2018 年 1 月
② （解説）人の心に人を住まわせる―大城貞俊の聴く力
大城貞俊『奪われた物語─大兼久の戦争犠牲者たち』 2016 年 6 月
③ 琉球新報（芸能）13 面 寄稿 組踊の継承 琉球新報 2015 年 2 月 4 日 2015 年 2 月
④ 琉球新報（教育）14・15 面「子どもの読書を考える座談会」琉球新報 2014 年 1 月 3 日
⑤ 琉球新報（芸能）15 面「古典芸能の要件」
琉球新報 2013 年 11 月 20 日 2013 年 11 月
⑥ 琉球新報 松竹大歌舞伎インタビュー「菊之助の女形注目」
琉球新報 2013 年 10 月 29 日 2013 年 10 月
⑦ 琉球新報（芸能）11 面「新作組踊への戸惑い―玉三郎の身体」
琉球新報 2013 年 6 月 12 日 2013 年 6 月
⑧ 国立劇場おきなわステージガイド 華風 2 月号 第 58 回組踊公演「矢蔵之比屋」解説「第一部琉球
舞踊」「第二部『矢蔵之比屋』鑑賞のてびき―組踊学びの放射線―」PP8-12 2013 年 1 月
⑨ 琉球新報「『沖縄の昔話研究を拓く』講演会に寄せて」
琉球新報 2012 年 12 月 14 日 2012 年 12 月
⑩ 画廊沖縄 The Gallery Voice №50「身体と記憶」金城満展 シリーズ「免疫」
画廊沖縄 The Gallery Voice №50 2012 年 9 月 12 日 2012 年 9 月
⑪ 沖縄タイムス（芸能）評「新作能『ひめゆりの乙女達』」
沖縄タイムス 2012 年 8 月 17 日 2012 年 8 月
⑫ 琉球新報（芸能・文化）書評『きむたかの翼』 地域教育、結実への記録
琉球新報 2011 年 12 月 11 日 2011 年 12 月
⑬ 〔伝統的な言語文化に関する事項〕の指導―地域の教材と万葉集歌をつなぐ視点をいかす―
おきなわ国語教育（沖縄県高等学校国語教育研究会） (13) 17-24 2010 年 3 月
⑭ 「テスト問題・解答解説」の作成で培う読解力の育成
おきなわ国語教育（沖縄県高等学校国語教育研究会） (9) 11-15 2006 年 3 月
【競争的資金等の研究課題】
・琉球・沖縄の伝統文化の継承と琉球語学習の基礎的研究（課題番号：17K02669）
文部科学省: 平成 29 年度科学研究費助成事業（学術研究助成基金助成金）基盤研究（Ｃ）一般
研究期間: 2017 年 4 月 - 2019 年 3 月 代表者: 狩俣 恵一
・〈見ること〉と〈読むこと〉をつなぐ「デジタル教材」に関する研究 研究課題番号：26381295
文部科学省: 2014 年度科学研究費補助金事業 基盤研究（Ｃ）26381295
研究期間: 2014 年 4 月 - 2015 年 3 月 代表者: 田場 裕規
・琉球言語資料のデジタル化とその活用方法に関する研究
文部科学省: 2012 年度科学研究費補助金基盤研究（Ａ）24242036
研究期間: 2012 年 11 月 - 2015 年 3 月 代表者: 狩俣恵一