学科ならではの多くの魅力に惹かれました

社会文化学科 3年次
上原 継夢
浦添高校出身

色々な大学のパンフレットを見て、一番興味をもったのが沖国大の社会文化学科でした。沖縄のことを色々な角度から学ぶことが出来るというのが、魅力的だと感じたのを憶えています。そして、学科ならではの行事が多く、先輩、後輩、教職員などの縦の関係、同級生との横の関係も非常に良いという事にも強く惹かれました。この学科では、現地に実際に足を運び学習をする「フィールドワーク」を重要視しています。特に印象に残っているのは、専門ゼミの一環で、南城市の「斎場御嶽」へフィールドワークに行ったことです。事前学習をしていましたが、実際に足を運び、目で見た「斎場御嶽」は予想以上に学ぶことがあってとても勉強になりました。現在、民俗ゼミに所属しており、卒業論文作成に向けて、対象者へのインタビューや文献調査等を頑張っています。
大学では、高校時代には想像も出来なかったような経験が沢山できます。私は今、大切な仲間がいて、とても充実した学校生活を送っています。是非皆さんも充実できる何かを見つけ、幸せな学生生活を送ってください。

好きなことを学べる幸せ　色々な角度から歴史と向き合う

社会文化学科 4年次
小嶺 麗
読谷高校出身

もともと歴史を学ぶことが好きで、自分の生まれ育った沖縄の歴史についてもっと知りたいと思い社会文化学科を選びました。とにかく沖縄が好きで沖縄のことを学びたいと考えている人にお勧めの学科です。特に印象に残っている講義は「日本史概論」です。高校までの覚えるだけの日本史とは違い、疑問点を発見し、それを解明していく。ひとつの事象を、色々な角度から分析する大学ならではの講義で日本史と向き合うことができたのが、とても良かったです。現在は田名先生の歴史学ゼミに所属しており、沖縄の歴史を深く学んでいます。他にも、博物館学芸員と図書館司書の資格取得を目指していて、歴史以外のことも学べるので、とても勉強になっています。今は、キャリア支援課を利用しながら就職活動中です。沖国大は就職についてのバックアップもしっかりしています。私の将来の夢は、沖縄の企業に就職し、沖縄に貢献できる人になることです。大学生活は、自分のやる気次第で、楽しいものにもつまらないものにもなります。何事にも積極的な気持ちを持って取り組むことで、楽しく充実した４年間が過ごせると思います。

文武両道を目指す空手形の日本強化選手

社会文化学科 2年次
上村 拓也
興南高校出身

空手と講義、文武両道を目指して日々鍛錬中です。小1からやっている空手は小学校でインターハイ強化選手、高３で日本ナショナルチームの団体形代表に選出されました。
その団体に所属している空手部先輩とともに365日稽古に励んで技を磨いています。学連の大会には団体を組んで出場しつつ、講義では英語や沖縄の文化のことなどを極めることが課題です。空手でも何でも国際的に通用するために必須である英語は苦手ですが、頑張って英検の資格取得も目指しています。また空手は沖縄を代表する歴史あるもの、伝統文化や社会文化との関連なども含めて詳しく調べていけたらと考えています。沖国大の環境はゆったりしていて、過ごしやすさがいいところ。先生方一人ひとりは個性的で、自分の極めているものに対して自信を持っているところが格好良く見えるので、多くのことを学びとっていきたいです。

第一の特色は、社会学・平和学・環境学に基づき、家族と社会の関係、基地問題、人間と環境の関係等を通じて、「沖縄に暮らす人びと」が「現在どのように生きているのか」を学ぶ社会コースと、歴史学・考古学・民俗学・文化人類学に基づき、過去の事実や遺跡・遺物、地域の行事や伝統等を通じて、「沖縄に暮らす人びと」が「これまでどのように生きてきたのか」を学ぶ文化コースがあることです。第二の特色は、ゼミ教育を重視していることです。1年では大学での学問の基礎を学び、2〜4年の専門ゼミで自らの専門性を段階的に深めていきます。また、学外調査であるフィールドワークを重視し、2年では必ず実習をおこない、「人間の生き様」の実態に触れます。

平和学概論

「戦争の諸原因を解明し、平和の諸条件を模索して、持続可能な地球の実現をめざす」ことを目的としています。
「癒しの島」といわれている沖縄の苦難の歴史などを学び、この沖縄に住む人間の営みを解明し、沖縄を通した平和学を学びます。

南島先史学I・II

旧石器時代の港川人等の暮らしを発見された資料を基に紹介し、新石器文化については、沖縄固有の文化がどのような過程を経て形成されてきたかを解明し、沖縄諸島と宮古・八重山諸島の先史文化を紹介。その特質を探った後、文化圏を形成するグスク時代について考えます。

環境学実習

「沖縄を知る」をテーマとし、環境社会学的な手法と学生の新鮮な感性を通して、周辺離島や地域の自然、社会、文化の調査を実施。これまで湧水、集落景観、生業等の調査を実施し、沖縄と中国・東南アジア等との関わりについて理解を深めます。

民俗学実習

民俗文化の展開する現場、地域や村落に出かけて行う実習は、夏期休業中1週間ほど行います。地域の祭祀行事の観察記述を共通課題に、個別の課題を設けます。

文化人類学概論I

さまざまな民族の文化や社会を知ることによって、自らの文化や社会、さらに人間についての理解を深める。異文化理解の枠組み、制度化された人間関係、儀礼や信仰のありようを扱う。

大城 海翔 （社会文化学科 3年次／普天間高校出身）

入学してすぐの4月、学科全体で宿泊研修MT(メンバーシップトレーニング)を行います。そのお陰で、みんな仲がいい。先輩と関わりもでき「あれはやっていた方がいい」など勉強面のアドバイスをもらえたり、プラス面がすごく多い。また教職希望の人も多く、参加する学科のサークルSmilifeは、沖縄の文化や平和について学習し、小学生や修学旅行生にガイドを行っています。自分が教師になったときに伝えたいことを再認識、蓄積できるいい機会になっています。

南島考古学ゼミでは、琉球列島の先史・歴史時代の考古学成果を学びながら、考古学の考え方や研究方法を習得します。2、3年次では、合宿をしながら実際に遺跡を発掘し、直に遺物に触れ、古代の息吹を体験することになります。この調査を通して調査技術や資料整理技術、報告書の作成方法を学びます。また、ゼミ授業では各テーマに基づいて、土器や石器など遺物や、先史・歴史時代の文化的特徴などについて報告し合い、琉球列島の考古学的知識を深めます。４年次では関心のあるテーマで、卒業論文を作成します。本当に充実した学生生活が送れます。（ゼミ生：田村 薫）

上原 靜 教授
専門分野：南島考古学
担当科目：南島先史学I・II、南島考古学I・II、演習、沖縄の考古学、専門演習I・II、卒業論文I・II、大学院

浦添市教育委員会
瑞慶覧 長順
社会文化学科（2007年度卒業）
那覇高校出身

第2希望のゼミが人生を変えた

2年次で選択するゼミで考古学を専攻しました。しかし、実は第１希望は歴史学で、考古学はその次だったのです。ただそれがきっかけで、今の職業を目指すことになりました。考古学ゼミでは実習の一環として発掘調査を行なうのですが、土器や石器・住居跡などが発掘されたときの喜びや感激は考古学の魅力の一つです。これを機に、私は完全に考古学の虜になりました。特に石器が好きで、石器に残る痕跡などから当時の暮らしぶりが垣間見えることは興味深いです。社会文化学科は考古学に限らず、歴史学・民俗学・社会学などもあり、実はとても幅広く学ぶことができます。学ぶほどに興味が広がる学科です。

専門分野での経験が必要な職業

私の仕事は、文化財にたずさわる専門職の地方公務員です。地域の発掘調査に携わりつつ、地域の文化財の保護・活用にも関わります。職場では上司や同僚の専門職員の意見に触れることで、文化財に対する考え方や仕事への取り組み方について刺激を受けています。この職に就くには専門分野修得が必須で、業界での実務経験を求める自治体も多いです。私の場合、卒業後は沖縄県立埋蔵文化財センターで3年間嘱託をしながら、公務員試験に向けた勉強をコツコツ重ねていました。

好きなことに一直線でもいいじゃないか

私は学生時代、自分が好きな専門分野を一直線にやってきた人間です。ただ、卒業後の進路に迷って、就職活動をしていた時期もありました。結果としては大学での専攻を活かした職業につくことになりました。しかし、学生時代にあれこれと迷った分、自らの進みたい道を確固たるものへとすることができたと、正直に思います。人それぞれ、紆余曲折はあるでしょうが、好きなことに真摯に向き合っていくことで成るものもある、とそう伝えたいです。

社会文化学科の恒例行事であるMT（Membership Training）が今年も2泊3日の日程で、東村の本学セミナーハウスにて行われました。MTとは、入学したての1年生を対象とした宿泊研修です。その主な目的は、1年生同士が交流を深めること、学科教員はもとよりリーダー役の2年生との繋がりを築き、充実した学生生活の第一歩を踏み出すことです。
MTのすべてを仕切るのは2年生です。年度初めの2年次オリエンテーションで希望者を募り、立候補した約20名の学生がMTリーダーとなって、学科教員と調整しつつ、研修のスケジュールその他一切を決定し実行します。新入生・2年次リーダー・学科教員の自己紹介に始まり、各種オリエンテーションで親睦を深めつつ、東村の史跡巡検、海岸清掃・漂着物回収など環境活動行います。1年ゼミ対抗“綱引き大会”では、「血湧き肉躍る」時間を参加者全員で楽しみます。MT終了後、新入生・2年生、教員の距離は一気に縮まります。

“沖縄”を探究するフィールドワーク（現地調査）

沖縄平和スタディー・ツアーを企画運営する学生たち（社会学ゼミ：同上、沖国大ヘリ墜落現場にて）

第５回世界ウチナーンチュ大会に参加した学生たち（社会学ゼミ：テーマ「沖縄を考える〜民族性と平和をキーワードに」沖縄セルラースタジアム那覇にて）

社会文化学科では2年次になると、7つの専門ゼミ（社会学、平和学、環境学、アジア文化人類学、民俗学、考古学、歴史学）から、各自の興味関心にもとづいて1つのゼミを選び、より専門的な研究活動を行っていきます。
各ゼミでは、毎年、テーマを決めてフィールドワーク（現地調査）を行い、それぞれの専門分野に基づいて沖縄への理解を深めます。フィールド（現場）を重視する学科、社会文化学科の最も重要な学びのプロセスです。

所定の科目を履修することによって、以下の免許や資格が取得できます。

• 社会調査士
• 高等学校教諭一種免許（地理歴史）（公民）
• 中学校教諭一種免許（社会）
• 博物館学芸員資格
• 図書館司書資格
• 学校図書館司書教諭資格

資格を取得することによって、専門職に就くことができます。

電気

沖縄電力

公務員関係

沖縄県庁、沖縄県中級(学校事務)、宜野湾市役所、石垣市役所、与那原町役場、那覇市教育委員会、沖縄県埋蔵文化財センター、今帰仁村教育委員会、北谷町教育委員会、沖縄県公文書館

金融・保険業

沖縄銀行、沖縄海邦銀行、ニュートン・フィナンシャル・コンサルティング

医療関係

沖縄県立中部病院、医療法人徳山会

ホテルサービス業

沖縄ハーバービューホテル クラウンプラザ、金秀リゾート

マスコミ

沖縄タイムス社、琉球新報社

運輸業

那覇空港グランドサービス、JTAサザンスカイサービス、エアー沖縄、JTB沖縄

その他

サンレー、JAおきなわ、沖縄富士通 システムエンジニアリング、ダイコー沖縄