【学校司書のモデルカリキュラムの授業で「読書標語」のポスター展示にチャレンジしました!】
図書館司書課程通信
沖縄国際大学日本文化学科には、図書館司書課程を発展させる形で、学校図書館、学校司書の専門的なはたらきを学ぶための「学校司書のモデルカリキュラム」が設置されています。
県立高校で学校司書を務めた手登根先生が担当されている「学校図書館サービス論」は、このカリキュラムの基幹的な科目として、学校図書館の理念や法律上の位置づけ、読書はもちろん、授業との関わりなどを、理論はもちろん、演習も取り入れて実践的な学びを提供していただいています。
10月22日から29日にかけては、多くの学校図書館で取り組んでいる「読書月間」の活動を学ぶために、高校図書館の図書委員会活動を想定して、読書推進活動のPRのための読書標語の掲示を行いました。

展示を見た方も自分なりの読書標語を書いて掲示に追加できる、参加型の展示として展開し、100枚近くのカードがずらりとならぶ展示となりました。


ある学生さんは「私にとって読書は筋トレです」と書いてくれました。「私にとって読書も筋トレも自分を鍛えるという共通点があります。これからも読書を通して頭の筋肉をしっかり鍛えてきたいです!」とのことです。
学内の皆さんはぜひ3号館1Fの展示をスペースまでぜひお越しください!
県立高校で学校司書を務めた手登根先生が担当されている「学校図書館サービス論」は、このカリキュラムの基幹的な科目として、学校図書館の理念や法律上の位置づけ、読書はもちろん、授業との関わりなどを、理論はもちろん、演習も取り入れて実践的な学びを提供していただいています。
10月22日から29日にかけては、多くの学校図書館で取り組んでいる「読書月間」の活動を学ぶために、高校図書館の図書委員会活動を想定して、読書推進活動のPRのための読書標語の掲示を行いました。

展示を見た方も自分なりの読書標語を書いて掲示に追加できる、参加型の展示として展開し、100枚近くのカードがずらりとならぶ展示となりました。


ある学生さんは「私にとって読書は筋トレです」と書いてくれました。「私にとって読書も筋トレも自分を鍛えるという共通点があります。これからも読書を通して頭の筋肉をしっかり鍛えてきたいです!」とのことです。
学内の皆さんはぜひ3号館1Fの展示をスペースまでぜひお越しください!

