日本文化学科には定評ある中学校・国語科教員の養成を行う教職課程が設置されています。
桃原千英子先生が担当する「国語科教育法演習Ⅰは、教職課程にとって特に重要な科目の1つ。
この授業では、これまで学んできた教育理論や教材研究の成果を生かし、実際の学校現場を想定した模擬授業に取り組んでいます。

学生たちは、前科目である「国語科教育法Ⅰ・Ⅱ」で学んだ知識を基礎として、教材の分析や学習目標の設定、指導案の作成を行います。そして、自ら教師役となって授業を実践し、受講生同士で意見交換や振り返りを行いながら、よりよい授業づくりを目指します。

模擬授業では、単に教材の内容を説明するだけではありません。生徒が「なぜだろう」「もっと知りたい」と感じられるような発問を考えたり、生徒の反応を引き出すための働きかけを工夫したりすることが求められます。どのような問いを投げかければ生徒が主体的に考えるのか、どのような説明をすれば理解しやすいのかを試行錯誤しながら学んでいきます。

また、授業後には教員や受講生からのフィードバックを受け、自分では気付かなかった課題や改善点を発見することができます。授業づくりには正解が一つではないからこそ、多様な意見に触れながら視野を広げていくことが重要です。この経験を通して、教育現場で求められる柔軟な対応力やコミュニケーション能力も身に付けることができます。

受講した学生からは、「実際に教壇に立つことで授業準備の大切さを実感した」「生徒の立場に立って考えることの難しさと面白さを感じた」「教えることへの自信につながった」といった声も聞かれます。

教師という仕事は、知識を伝えるだけではなく、生徒一人ひとりの学びを支え、成長を後押しする役割を担っています。「国語科教育法演習Ⅰ」は、その第一歩として、教えることの難しさと楽しさ、そして教育のリアルを体験できる貴重な機会となっています。



将来、国語科教員として活躍したいと考えている学生にとって、この授業は実践力を磨き、自らの成長を実感できる学びの場となっています。
教師への夢を具体的な力へと変えていく、日本文化学科教職課程の特色ある授業の一つです。
沖縄で中学校、高校の国語の先生を目指している人は、ぜひ日本文化学科で一緒に学びましょう！